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Teoría de la elección racional 

Teoría del aprendizaje Social 

Teoría de la anomia 

Teoría del Control Social 

Teoría de la elección Racional 

Esta teoría maneja la posibilidad de que el delincuente efectúa el crimen bajo un análisis premeditado en el que toma la decisión de hacerlo según sus intereses y conveniencia.

Clark y Cornish desarrollaron esta teoría y se enfocan en el procesamiento cognitivo, y concluyeron en el componente racional del delincuente, ellos pensaban que "las teorías disposicionales tienden a sobre patologizar la delincuencia, lo que simplemente exagera las diferencias entre delincuentes y no delincuentes y sugiere que existen distinciones fundamentales entre ellos".  Además se interesaron por la prevención y disuasión del delito.

La teoría de la elección racional fue abriéndose paso a disciplinas como la ciencia política y, en general, a todas aquellas que estudian procesos donde existen individuos o actores sociales que toman decisiones, que eligen entre alternativas. 

La teoría sostiene que, al considerar la decisión de cometer un delito y las decisiones relacionadas con él, los delincuentes emplearían los mismos «procesos de pensamiento consciente» y «mecanismos cognitivos subyacentes mediante los cuales se selecciona, se presta atención y se procesa la información sobre el mundo» que se emplean para tomar cualquier decisión cotidiana.

Teoría del aprendizaje social

Esta teoría se basa en la afirmación de que una conducta delictiva es el resultado de la convivencia y la interacción con otros aprendiendo de ellos su conducta, esta teoría desarrolla la teoría de asociación diferencial de Sutherland y la desarrolla Ronald L. Akers.

Un individuo se involucra en una conducta delictiva aprendida de la observación e interacción con las personas con las que convive, esto puede ser por influencia de los padres, la dinámica familiar y la sociedad con la que convive.

Esta teoría se basa principalmente en cuatro conceptos:

• Asociación diferencial, interacción directa con otros, por ejemplo, familiares y amigos. Exposición a normativas favorables o desfavorables
• Definiciones, son actitudes, racionalizaciones, creencias y orientaciones propias para justificar su actuar, son generales los valores religiosos, son específicos las creencias personales y son de neutralización las excusas para cometer el acto desviado.
• Reforzamiento diferencial, es el equilibrio entre lo positivo y lo negativo, es decir, recompensas reales y anticipadas o castigos de una conducta.

Refuerzo Positivo: resultado gratificante por ejemplo aprobación social, dinero, etc.

Refuerzo Negativo: evita estímulos desagradables por ejemplo la desaprobación social.

Castigo positivo: conducta que se debilita ante estímulos aversivos como por ejemplo el dolor

Castigo negativo: conducta que se debilita por la perdida de recompensa, como por ejemplo el encarcelamiento.

• Imitación, cuando se imita una conducta observada de modelos presenciales y simbólicos tales como os medios de comunicación

Las personas a menudo aprenden observando a otros, ya sea directa o indirectamente, la teoría se expande más allá de los modelos de condicionamiento simple para incluir interacciones humanas complejas caracterizadas por el modelado y la imitación.

Teoría de la anomia

Emilio Durkheim (1858-1917) introdujo el concepto de anomia que refiere una crisis social por ausencia de normas efectivas, normas no consolidadas o normas que no se cumplen, el estado de anomia se vincula con el concepto de delito y criminalidad.

Para entender la conducta delictiva, esta teoría de la anomia explicaría que se debe al distanciamiento con las normas sociales y jurídicas.

La normalidad del delito es como la normalidad de cualquier situación que padecen los seres humanos, a pesar de que el delito está indicando un "desarreglo social", una "enfermedad social". Entonces, el crimen o el delito son normales por su presencia en todas las sociedades, así como el dolor se presenta en todos los hombres, estos son síntomas de enfermedad, del hombre o en su caso de una sociedad. La normalidad del delito o del crimen es para Durkheim un hecho social "normal" sólo en el sentido expuesto. 

Durkheim percibía la anomia como una patología social.

Posteriormente Merton reformulo el concepto identificando la diferencia entre estructura social y estructura cultural. para Merton el crimen está relacionado con procesos normales de la estructura social y cultural, en los que existe una disfunción entre los valores y las normas.

Teoría del control social

En lugar de preguntarse por qué las personas cometen delitos, Hirschi se pregunta por qué se ajustan a las normas. Argumenta que los seres humanos tienen una tendencia natural a la desviación y que la conformidad es resultado de un control social eficaz basado en fuertes vínculos sociales. Al identificar cuatro elementos clave —apego, compromiso, implicación y creencia (6), entonces, integrarse a la sociedad, frena los impulsos desviados.

Esta teoría, no se enfoca en la pregunta de ¿Por qué las personas cometen delitos?, si no en ¿Por qué las personas no cometen delitos?, para Hirschi, la respuesta a estas preguntas está en el control social, es decir, ¿Qué tan fuerte es el vinculo de un individuo con la sociedad?, cuando lo son fuertes, las personas se ajustan a las normas y pero el que delinque, tiene un vínculo débil.

Los elementos:

• Adjunto

Se refiere al apego, los vínculos sociales y emocionales con otros individuos de importancia tales como la familia, maestros o compañeros mas cercanos, se tiene la capacidad de relacionarse y se fomenta la conformidad con las buenas relaciones sociales.

• Compromiso

Los que tengan una buena oportunidad o capacidad de inversión para satisfacer sus intereses u objetivos, tiene menos posibilidades de desviarse, si una persona se enfoca en sus objetivos de vida, difícilmente cometerá un delito, a diferencia de los que no tienen metas planteadas, intereses forjados o algún objetivo que desee alcanzar; tiende a la desviación.

• Participación

Las actividades cotidianas como el trabajo o el deporte requieren de compromiso, estos factores disminuyen la posibilidad de una desviación.

• Creencia

Cuando se concientiza en las normas morales de la convivencia en sociedad, se tiene respeto por la misma y por la autoridad, lo que aleja las malas conductas sociales.